为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，特制定本工作方案。

一、指导思想

树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。培养必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。

二、活动主题

着力培养学生劳动意识、劳动精神、劳动能力，努力促进学生全面发展、健康成长。

三、活动时间及安排：2024年3月1日-2025年3月1日

四、活动对象：郎溪县第二中学全体在校学生

五、活动内容：在家长的指导下有计划地学习收纳整理、工艺制作、栽培、烹饪等劳动技能。

六、活动主题：

1.收纳整理篇：整理自己的书房或者卧室。

2.农务篇：亲手种植、养护某种植物，了解其生长习性。

3.工艺制作：利用生活中常见物品制制作一些有一定观赏性的工艺品。

4.烹饪篇：学习烹饪方法，能做“两菜一汤”。

以上主题，每个同学每学期结合实际和自身特长至少选择其中一项。

七、组织实施

教务处布置相关工作，各班主任利用班会课、家长会进行宣传、布置，家长看护学生完成相关活动。学校及班主任利用家访、家长来访、活动图片及视频等方式了解活动开展情况并对活动进行指导。

八、结果运用

1.学校将把学生参加主题劳动活动作为其综合素质评价的重要依据。具体统计方法另行通知。

2.班级评比：各班可采取学生自评、互评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式。评选班级“种植小能手”、“ 劳动课积极分子”、“家务劳动小能手”、“小小美食家”、“维修小达人”等。

2.学校评比：各班从四个活动主题中遴选出1个典型案例（要有现场劳动图片、视频等实证材料）。典型案报教务处（具体时间另行通知）。学校将根据劳动开展成效和典型案例特色开展现场展示等评比活动（具体时间另行通知），对优秀个人和班级进行表彰。

九、安全提醒

家长要现场关注、指导孩子的劳动全过程，特别注意用火、用电、用气及使用劳动工具的安全，同时对可能出现的意外做好安全防备。