劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针的要求，是实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好青少年学生良好习惯养成教育工作，积极贯彻落实《安徽省教育厅关于组织开展2024年全省学生劳动教育宣传周活动的通知》（〔2024〕10 号）和《2024 年郎溪县学生劳动教育宣传周活动方案》（郎教基函〔2024〕16 号）文件通知精神，深入推进素质教育，发挥劳动教育对提升学生综合素养的必要作用，围绕“悦劳动·越成长” 主题，促进学生全面发展，本学期，我校开展了一系列以劳动教育为主题的实践活动。借此积极宣传劳动教育,营造劳动无上光荣，人人积极劳动的氛围。 

  生活即劳动，劳动即生活。劳动是一种刚需，一种锻炼，更是一种美德。为营造氛围，我校通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、电子显示屏等多种形式，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，积极营造“劳动最光荣，劳动我最美”的浓厚氛围。学校还成立与劳动实践有关的兴趣小组和社团，积极开展以劳动实践为主题的班会活动。结合劳动课、音乐课、学雷锋纪念日、五一劳动节、志愿者日，啄木鸟行动等，开展丰富多彩的劳动主题教育活动，宣传劳动教育的重要性和开展劳动教育的必要性。 

   为创建美好的校园环境、培养学生的卫生意识和动手能力，各班级组织学生开展教室、卫生责任区清洁工作，做好各区域卫生保洁工作。同学们还积极参加志愿劳动小组，有序开展卫生清理活动，校园中随处可见他们辛勤劳动的身影。活动中，同学们不仅体验了劳动的苦与乐，同时锻炼了体魄，培养了责任感与环保意识，更进一步树立了劳动光荣的信念。

   集体劳动实践活动，培养了学生们的劳动意识、劳动能力、劳动精神，激发学生对劳动的热爱之情，使劳动不断成为学生全面发展最鲜亮的少年底色。

   

   劳动是生活的基础，是幸福的源泉。我校通过开展以“悦劳动·越成长”为主题的系列劳动活动中，学生们增长了劳动知识，掌握了劳动技能。相信在接下来的生活中，孩子们保持劳动的习惯，收获劳动的成果，定会创造更加美好的生活！