郎溪县第27届推普周活动总结

根据《教育部等九部门关于开展第27届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函 [2024] 1号）《安徽省教育厅关于印发第27届推广普通话宣传周活动方案的通知》（皖教秘语[2024]8号）《宣城市教体局关于印发第27届推广普通话宣传周活动方案的通知》（宣语[2024]6号）精神和要求，我县语委办积极开展了普通话推广宣传系列活动，现将活动总结如下：

一、组织到位，宣传到位，活动氛围浓厚

2024年9月2日，在收到市语委办下发的《关于印发第27届推广普通话宣传周活动方案的通知》（宣语[2024]2号）文件之后，县语委办就在最快的时间内制定了方案，并于县级文件转发平台及教育系统内部OA系统对全县各语委成员单位、各乡镇语委办、各级各类学校下发了《关于开展第27届全国推广普通话宣传周活动的通知》（郎语〔2024〕2号），要求各单位各部门严格按照文件精神做好相关宣传活动的开展工作。

一是精心组织。要求各学校健全推普制度，营造推普氛围，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时配合有关单位开展工作，为此次推普周活动提供强大支持。

二是大力宣传。各学校利用学校广播、校园网、板报、宣传标语等宣传工具按照《全国推广普通话宣提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》。以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三是广泛动员。在教师会上传达推广普通话宣传周活动计划，学校领导率先示范坚持使用普通活，文字材料严格遵守语言文字使用规范要求，以模范行动带动广大师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广普通话和使用规范字的意义，向学生倡议“讲普通话，写规范字”，教育学生养成良好的习惯，并对开展“谁普周”活动做介绍，动员广大师生参与到活动中来；组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《语言文字工作评估指要和评分标准》等有关法律法规及有关文件。开展小手拉大手“我给爸妈当老师”活动，回家和父母长辈交流分享学习普通话的方法，共同提高普通话水平。 

二、形式多样，内容多样，推普活动深入

县教体局要求将推广普通话同教育教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及普通话、促进语言文字规范化工作，各校开展活动采用必选动作与自选动作相结合。

一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会，一次黑板报评比活动、一次手抄报比赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场规范汉字书写比赛，一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发学生作为参与者的热情，让学生了解“推广普通话”和“说好普通活”的重要性，正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的认识和理解，达到增强爱国意识和树立高尚学风的目的，也为学生搭设施展才艺的平台，丰富了广大学生的课余文化生活。

二是开展特色活动。学校在开展推普周宣传活动中，根据本校实际开展各具特色的推普活动。如：各幼儿园、小学开展讲故事比赛；实验小学开展“书香润童年•亲子共阅读”第六届亲子阅读分享会，高年级举行暑期阅读分享会，推荐一本好书《走进课本里的艺术家》，弘扬中华优秀语言文化，领会文字的魅力；第四小学利用晨诵课积极学习普通话、说好普通话，在校园生活中，同学之间互相帮助、相互监督，让说普通话、写规范字成为一种自觉行为；第三小学等多所学校每位教师每天在“粉笔字规范化书写阵地”书写古诗一首，既提高教师书写水平，也为学生提供学习的榜样。 

推普活动是一项持续和长期的工作，我县语委办将在各语委成员单位、各乡镇语委办、各级各类学校共同支持下，以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好此项工作，从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，努力实现我县语言文字工作的规范化、常态化。

2024年9月24日