郎溪县各学校多渠道推广普通话

我县中小学校、幼儿园积极响应国家推广普通话的号召，深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，致力于提升学生的普通话水平，促进语言文字规范化。通过一系列创新举措，在普通话推广方面取得了显著成效。

一、营造氛围，加大宣传力度为了营造浓厚的普通话学习氛围，各校充分利用电子屏、黑板报、宣传栏等载体，广泛张贴“请讲普通话”标语，并播放微视频对易错的字词进行纠正。此外，我们还通过手势舞等创新形式，大力宣传普通话，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。这一举措有效解决了学生在普通话学习中遇到的难题，据统计，经过一年的实施，我县学生的普通话发音准确率从85%提升到了95%，进步显著。这些举措有效激发了学生学习普通话的热情，形成了人人讲普通话、处处用普通话的良好风尚。如今，普通话已成为校园师生交流的主要语言，有效促进了校园文化的和谐发展。

二、以赛促学，提升普通话水平定期开展“中华经典”诵写讲比赛等丰富多彩的活动，为学生提供展示普通话水平的舞台。通过比赛，学生不仅锻炼了口语表达能力，还增强了自信心和团队合作精神。许多学生在比赛中脱颖而出，成为校园内的普通话小能手。这些活动也激发了学生学习普通话的兴趣，为他们今后的学习和生活奠定了坚实的语言基础。积极参加省市各类普通话比赛，我县学生屡获佳绩，近三年来，共有50余人在市级以上普通话比赛中获奖，其中一等奖10项，二等奖15项，三等奖25项，充分展示了推广普通话的成果。

三、家校联动，形成教育合力为了将普通话推广到家庭和社会，各校积极开展“小手牵大手，说好普通话”活动。通过家长会、家访等形式，向家长宣传普通话的重要性，并鼓励他们与孩子一起学说普通话。这一举措得到了家长们的积极响应和支持。据统计，参与活动的家长数量超过全县各校家长总数的80%，其中超过70%的家长表示通过活动提高了自己的普通话水平。许多家长表示，与孩子一起学说普通话不仅增进了亲子关系，还提高了自己的普通话水平。家校联动的推广模式有效扩大了普通话的影响力，形成了教育合力。

综上所述，我县中小学校、幼儿园在普通话推广方面采取了多项创新举措，取得了显著成效。这些举措不仅提高了学生的普通话水平，还促进了校园文化的和谐发展。未来，我县将继续深化普通话推广工作，为培养更多具备良好语言素养的优秀人才贡献力量。