为深入推进我县教育事业科学发展，聚焦办好公平而有质量的教育，加快我县教育信息化建设步伐，推进教育现代化进程，根据《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省智慧学校建设总体规划（2018—2022年）》（皖政办〔2019〕8号）、《安徽省教育厅关于印发安徽省普通中小学智慧学校建设指导意见的通知》、《宣城市智慧学校建设实施规划（2019—2022年）》（宣政办〔2019〕9号）等文件精神和要求，结合我县教育发展实际，郎溪县教体局制定了《郎溪县智慧学校课堂教学设备管理制度（试行）》。日前，县教体局装备中心负责人黄孝国对此制度进行了全面解读。
一、制度出台的背景和依据
背景:
      2018年4月安徽省教育厅发布《安徽省中小学智慧学校建设指导意见》（皖教办〔2018〕10号）文件，要求建设以“智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化”为突破口，以基础环境建设和人才队伍为支撑，构架“5项基本业务+2项支撑条件”的智慧学校结构，形成智慧学校生态体系。
2019年1月省教育厅下发《安徽省教育厅关于征求全省乡村中小学智慧学校建设意见的通知》（皖教秘〔2019〕16号）文件，要求各地依据省政府办公厅即将印发的《安徽省智慧学校建设总体规划（2018-2022年）》所提目标制定规划。要求到2022年全省乡村中小学全部达到智慧学校基础版（以智慧教学、智慧学习、智慧管理为主要内容）的建设要求。贫困地区教学点到2020年完成智慧课堂建设，城镇中小学在2022年之前完成智慧学校建设。宣城市教体局也提出了相应建设要求。
2019年4月，《安徽省智慧学校建设总体规划（2018-2022年）》（皖政办秘〔2019〕8号）正式下发。省市规划提出2019年完成50%的贫困地区教学点智慧课堂建设任务，建成16%的乡村中小学智慧学校；到2020年，实现贫困地区教学点智慧课堂全覆盖，建成46%的乡村中小学智慧学校；到2021年，建成72%的乡村中小学智慧学校；到2022年，乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求，同步推进城镇中小学智慧学校建设，城镇中小学基本建成智慧学校的建设目标。智慧学校建设完成后如果有效去管理和应用好相关设备，极需出台相应管理制度。
依据：
      1.规划主要依据宣城市人民政府办公室印发的《宣城市智慧学校建设实施规划（2019—2022年）》（宣政办〔2019〕9号）等文件精神，结合我县实际制定。
      2.智慧学校规划建设具体内容主要依据《安徽省教育厅关于印发安徽省普通中小学智慧学校建设指导清单的通知》（〔皖教秘2018〕387号）等相关文件。
      3.智慧学校规划资金预算主要依据《安徽省教育厅关于征求全省乡村中小学智慧学校建设意见的通知》（皖教秘〔2019〕16号）等相关文件。
二、制度制定的意义和总体考虑
      智慧学校是综合运用云计算、移动互联、物联网、大数据、人工智能等新兴信息技术，与学校的教育教学关键环节深度融合，涵盖教学、学习、管理、生活和文化的流程再造与系统重构，提高教育教学质量和教育管理决策水平，逐步形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。
为了充分发挥智慧学校的新型校园生态效能，规范管理好相关智慧课堂设备是基础，为相关应用考核起到支撑和保障作用。
三、起草过程
      根据《宣城市智慧学校建设实施规划（2019—2022年）》（宣政办〔2019〕9号）等文件精神，为了进一步规范各智慧学校智慧课堂设备的管理与应用，2020年2月，县教体局组织相关股室会商研判制定管理制度，同时与智慧学校建设供应商、市教体局教育技术中心等有关部门征求修改意见，对制度作了进一步完善。
四、工作目标
      2022年全县所有公办中小学完成智慧学校建设，并配备专人做好设备运营及维护，保障智慧学校顺利运行。
五、主要任务1、各校明确智慧学校管理人员，确保日常维护。2、组织开展智慧学校骨干教师培训。3、2022年举办郎溪县第一届智慧课堂优质课评选活动。