各义务教育学校：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和安徽省教育厅《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》等文件精神，深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生过重的学业负担，促进教师专业成长，根据《安徽省教育厅关于举办全省中小学作业设计大赛的通知》《关于举办宣城市中小学作业设计大赛的通知》精神，经研究决定，举办全县中小学作业设计大赛。现将2021—2022学年度大赛有关事项通知如下：

一、活动宗旨

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量基础教育体系，进一步规范教育教学行为，提高作业管理

水平，提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻中小学生作业负担，促进中小学生健康成长和全面发展。

二、基本要求

1.坚持立德树人。发挥作业以巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。

2.基于课程标准。依据课程标准，紧扣教材内容，考虑学生年龄特征，以核心素养为导向，体现教学、作业、评价的系统设计与实施。兼顾群体特点与个体差异，设计可供选择的差异化作业，增强作业的针对性和实效性。

3.体现单元意识。以单元为基本单位，整体设计单元作业目标，精心选择作业内容，统筹安排作业时间、难度、类型，综合考虑作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。

4.统筹确定目标。准确陈述学习目标，正确定位作业功能，在此基础上统筹安排作业目标与学习目标，充分发挥作业对于学习目标达成和教学评价等的积极作用。正确把握课时作业目标与单元作业目标的关系。从单元角度整体设计与学习目标相匹配的作业，单元作业内容应充分、均衡、合理地反映单元作业目标。

5.科学设计作业。作业设计要做到内容正确、易于理解、要求明确、答案合理、准确。充分关注不同作业类型要求的差异，把握不同题型、不同阶段、不同功能、不同对象的要求差异。优化基础性作业设计，注重实践性、跨学科等综合类作业的设计。注重作业设计的探究性和合作性，鼓励学生参与作业设计及评价活动，做到作业多样，评价多元。

6.难度时间适宜。根据学情，合理确定作业难度，不同难度作业题的题量比例分布适宜。学生作业时间应在合适的范围内，符合国家规定以及学生身心特点，充分保证学生的睡眠时间。

三、活动安排

（一）参赛对象

全县义务教育阶段学校在职在岗教师。

（二）比赛内容

作业设计大赛按照义务教育课程方案规定的各学科课程内容，以安徽省教育厅公布的《安徽省中小学教学用书目录》以及我县选用的相应版本教材为依据，设计单元作业。不适宜设计书面单元作业的学科，以活动类作业设计参加。

（三）参赛作品

1.参赛作品须为一个完整的单元作业设计。主要包含单元内容及教材分析、单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路、课时作业及单元质量检测作业。设计的作业题目需要包含作业内容、时间要求、评价设计、作业分析以及设计意图等。其中评价设计需要明确评价实施主体以及评价标准。跨课时作业内容可在相应位置进行布置安排。各学科具体要求另行通知。

2.排版格式要求：标题为3号黑体，正文为小四号宋体，单倍行间距。

（四）评选安排

1.工作程序：本次评选分校级推荐、县级初评和向上推荐参评三个阶段。各校要在广泛发动的基础上，择优推荐参加县级评比，并择优推荐参加市级评比。

2.时间安排：县级评选时间为2022年1月。

参加县级比赛的作品以团队的名义上报。每个单元作业设计参赛团队不少于2人，不得超过6人（上报作品时，在作者栏需一并填写团队人员名单，填写时依次填写，姓名间用顿号隔开，姓和名间无空格。如“张三、李四、王六”）。

（五）作品报送

1.报送数量：语文、数学和英语学科城区学校上报2-4个单元作业设计，农村学校不超过2个；其他学科城区学校上报不超过1-2个单元作业设计，农村学校不超过1个。

各校上报的各学科作业设计要覆盖不同年级，尽可能做到各年级上报数相对均衡。

2.报送时间与报送办法：各学校要在2022年1月4日前，通过OA系统将单元作业设计、学科参赛作品汇总表（附件excel表格）分别发送给相应的学科教研员。上传的作品为word文档，文档名称必须与单元作业设计名称完全一致，单元作业设计名称一般为“小学（初中）××（学科）第×册，第x单元（章）+单元名称+单元作业设计”，如“第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元作业设计”。另将全校《作业设计大赛参赛作品汇总表》（附件excel表格）发给徐灿（初中）、王娟（小学）老师。报送前须进行软件杀毒。

四、其他事项

1.各校要充分认识到此项工作的重要性，尽早做好宣传发动工作，广泛动员教师积极参与此次比赛活动，并将其作为本学期学校教研活动的主要内容之一。要认真组织评选推荐，安排专人负责此项活动，强调团结协作、学习交流。要严格把关，确保质量，杜绝任何形式的违规行为。

2.市县级评选将设一、二、三等奖，获奖比例分别为参评数的25%、35%和40%，并颁发获奖证书。

2021年10月20日