关于做好2024年春季学期家庭经济困难学生资助工作的通知

各中小学、幼儿园、县中等专业学校、各镇（街道）教管委：

现将2024年春季学期家庭经济困难学生资助工作通知如下：

一、做好在校在园学生（幼儿）信息采集工作

各校（园）利用“安徽省建档立卡家庭学生资助管理系统”（以下简称“省建档立卡系统”），采集本校（园）所有在籍学生信息，录入“省建档立卡系统”，并将电子版模板于3月20日前通过OA系统上报县教体局。幼儿园报送基教科王俊、义务教育学校报送计财科徐晓红、高中阶段报送资助中心柏楠。各校（园）要提前做好学籍系统维护，及时采集学生信息，确保信息采集不漏一人。义务教育阶段学校要做好适龄残疾儿童控辍保学、送教上门工作，并及时办理学籍。

二、做好脱贫户、边缘易致贫户家庭学生（幼儿）、享受低保家庭学生、残疾（家庭子女）学生、孤儿学生等的比对、确认工作

各校（园）将所有在籍学生（幼儿）准确信息导入“省建档立卡系统”学籍管理模块，系统会自动识别脱贫户家庭经济困难学生（幼儿）。参照全国学生资助系统中导出的各类家庭经济困难学生信息以及2023年秋季学期已资助的各类学生信息，及时将脱贫户、边缘易致贫户家庭学生（幼儿）、享受低保家庭学生、残疾（家庭子女）学生、孤儿学生等各类应助学生信息上报到教体局相关科室（幼儿园报送基教科王俊、义务教育学校报送计财科徐晓红、高中阶段报送资助中心柏楠），县教体局拷贝乡村振兴局、民政局、县残联最新国办系统数据，与学校（幼儿园）上报学籍信息模板数据进行再次比对，生成完整的各类家庭经济困难学生（幼儿）信息台账（特别是户籍地址、银行卡号不能错），报乡村局等相关部门审核确认后发放资助资金。

三、做好各类家庭经济困难学生（幼儿）资助资金发放及“省建档立卡系统”、全国学生资助系统的填报工作

计财科将乡村振兴局反馈确认的各类家庭经济困难学生（幼儿）信息分学段反馈给基教科、计财科、资助中心。相关科室分解给相关学校（幼儿园），要求各校（园）收集持卡家长姓名及农商行卡号（高中中职除外）。确保4月底前完成各学段教育助学资助资金打卡发放工作。

各校（园）在5月底前完成“省建档立卡系统”、全国学生资助系统中将享受教育资助的学生受助信息录入相关系统并上报。各校（园）根据教体局反馈确认的本校（园）脱贫户家庭学生（幼儿）资助台账，在“在校生资助管理”模块录入资助项目和资助金额。资助台账中有，系统未比对出的学生（幼儿），在“建档立卡模块-新增建档立卡”中增加学籍信息，然后在“在校生资助管理”模块录入资助项目和资助金额。系统有但资助台账中没有，在“在校生资助管理”模块录入未资助原因。

四、做好教育资助结果告知及政策宣传工作

各校（园）于5月上旬向脱贫户、边缘易致贫户家庭学生（幼儿）发放《致家长朋友的一封信》及《资助告知单》，让家长知晓资助资金已到账，并及时收集经家长确认签字的回执栏存档。教体局将教育资助台账反馈各镇政府（街道）。各镇（街道）教管委将村级台账、资助告知单送达各村委存档。

5月份集中开展教育资助工作宣传活动。各校（园）充分利用电子显示屏、宣传栏、黑板报、校会、班会、家长微信群等进行广泛的政策宣传。积极撰写教育资助工作推进情况的宣传报道，在校园网、教育网、郎溪教育资助微信群报道。根据宣传要求，各校（园）每月不少于1篇，报道发给计财科徐晓红。

五、做好查漏补缺工作

各校（园）要建立各类家庭经济困难学生（幼儿）摸底排查长效机制，及时关注省建档立卡系统和全国学生资助系统，对因动态调整、复学转学、延迟报名等学生进行摸排，发现问题及时上报，审核确认后予以资助。各镇、街道教管委关注各村舆情，发现脱贫户家庭学生（幼儿）等未享受教育助学资助，及时摸清原因并报计财科。

六、有关工作要求

1、教育助学是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的重要组成部分，是一项长期性任务。受助学生的户籍所在的县、镇、村信息要准确无误。

2、严格按照相关时间节点开展工作，及时采集、上报信息，按时完成资助并做好公示公告工作。县宣口纪委巡查组全程监督工作落实情况，对工作懒散拖延，影响全县工作进度的单位进行通报。

3、按照县民生办要求，受助学生家长已经办理社保卡的，本次提供的必须是农商行的社保卡，确实尚未办理社保卡的才提供原来的农商行卡。

4、家庭经济困难寄宿生补助工作另行通知。

2024年2月26日